Estimaciones recientes de prevalencia indican que 1 de cada 36 niños en edad escolar tiene el autismo. Los estudiantes con el autismo tienen muchas más probabilidades que los estudiantes sin el autismo de experimentar problemas de salud mental, incluidas dificultades con aspectos de la función ejecutiva como la regulación de las emociones. Esta infografía proporciona información sobre estrategias que pueden utilizar los educadores para ayudar a los alumnos con el autismo a desarrollar sus habilidades de regulación de las emociones de una manera que sea inclusiva y que afirme la neurodiversidad.